張雅純

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內容簡介: 本書記錄了20世紀70年博客來網路書店代克里希那穆提在美國幾所大學演講的內容。從今日的角度來看，這些教誨仍然清晰而精準地反映出人類正在面臨的時弊。由于不敢也不知該如何面對錯綜復雜的內在問題，人們將之投射于外，繼而演變成對他人的憤怒、敵對與不滿，整個世界的暴力問題就此而來。任何一種形式的權威都可能遮蔽我們內心的覺知之光，只有靠自己探究到暴力底端的恐懼與生存焦慮，才可能憑借親身的體悟來轉化根深蒂固的情緒模式。時時刻刻對心念、情緒及各種感受保持覺知，才可能發現自己所設定的外在問題原來全是內在問題的投射。

博客來網路書局 克里希那穆提（JidduKrishnamurti，1895~1986），印度著名哲學家，是與20世紀60年代開始的“新時代運動”（New AgeMovement，又稱“東西文化合流運動”）緊密相關的思想大師，在東西方都有非博客來常大的影響。他主張真理純屬個人了悟，一定要用自己的思考來照亮自己。他一生的教誨都在幫助人類從恐懼中徹底解脫，體會生活的真正樂趣。他的五十余本著作，全是由演講和談話集結而成，目前已被譯成47種文字。

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• 作者： (印)克里希那穆提
• 出版社：中信出版社
• 出版日期：2013/07/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

學校強制參加課輔 6成家長感到壓力

（中央社記者許秩維台北24日電）根據兒盟調查指出，逾4成學生曾被要求參與平日課輔，6成家長也因此感到壓力。親子作家陳安儀表示，她和女兒也曾因未參加課輔而遭受壓力，最後更因此轉學。

兒童福利聯盟文教基金會今天舉行記者會，公布2015年國中教學正常化調查報告，並邀請兒少代表、國中校長、親子專家到場分享。

調查指出，42.6%學生曾被要求參與平日課輔，71.1%學生表示，學校曾在輔導課上新進度，82%學生曾被借課，50.2%學生的社團時間曾被挪用；59.3%家長反對學校強制要求學生參加課輔，60.6%家長因學校要求孩子參加課輔而感到壓力。

親子作家陳安儀表示，女兒之前在學校常遇到借課，音樂、美術等藝能課程常被拿來上學科或考試，但不是所有孩子都擅長學科學習，有的孩子成就感來自於術科，從多元學習中去發掘自己的興趣，老師也才有機會發現孩子的不同長處。

陳安儀也指出，女兒上國中後，學校開始要求上輔導課，因為家住較遠，全班只有女兒一個人不參加輔導課，但自此常接獲學校來電，因輔導課要上新進度、要考試，希望女兒留校，雖然最後她表明不便參加課輔，但仍讓她們母女遭受很大壓力，導致最後決定轉學到宜蘭。

教育部雖努力推行十二年國教，但陳安儀認為，只要老師和家長觀念不改變，國中教學很難正常化，孩子不斷背誦，沒時間發展性向，也無法得到學習樂趣，更別說是去主動學習，這是教育最大的隱憂。

台北市北政國中校長蔡來淑表示，每個孩子都是獨一無二，若一味灌輸知識，反而抹煞孩子的學習興趣，教育的目的應該要激發孩子的學習熱情，若無動力，考再多試都沒用，因此學校積極推動全人教育，孩子的學業成就和幸福感都有提升，連兩年國中會考都有學生拿到5A++的好成績。1040824

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/學校強制參加課輔-6成家長感到壓力-075036523.html

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