張雅純

極品商品比較文學理論比較使用

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內容簡介: 博客來網路書店 21世紀初年以降，興起了「世界文學新建構」的比較文學學科轉型，東方與西方、國學與西學、新學與舊說之間的對話是本書的語境。以本書作者為代表的中國「新辯證論」與美國新進學者達姆羅什等的「世界文學重構說」圍繞世界文學這一核心概念展開各自獨立的理論體系建構，重塑比較文學學科的主流規范。

本書是在傳統闡釋中體現新理論觀念的博客來書店遞進，建設中國化的學科理論體系與呈現東西方廣闊的研究實踐業績。在跨文化跨時空的思理指導下，以十五章篇幅，區別囿分，層層遞進。分別以本體論、認識論、方法論與實踐論的范疇板塊，義理、辭章、考據、闡釋等方法模式，提出新定義、新觀念與新學說。

以比較詩學、詩歌、小說、戲劇、比較敘事與比較文化研究等領域的深刻例證論述，形成煥然乃珍的意義獨照，從而在傳統話語中抽繹出日新其業的觀念。

深度反思的目標正是以最通俗的語言來論述的，書中所征的各種文獻都經過精心梳理爬剔，可供讀者在教學與研究中采擷與借鑒。作為一部開拓性的學術專著，也是新世紀的教材、參考書與輔導讀物，適宜於各種層次的大專院校的語言文學、社會科學與文化文明的相關專業，社會各種閱讀與研究層次的讀者。

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• 作者： 方漢文
• 出版社：北京大學出版社
• 出版日期：2013/06/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

5大學校長 籲學生退場

旺報【本報訊】

中原、大同、文化、實踐、中國科大等5所大學校長2日發表共同聲明，呼籲反課綱學生暫停抗爭活動，盡速撤離教育部，讓爭議回歸理性討論。聲明指出，他們十分痛心學生以激烈方式表達訴求帶來不良教育示範，憂心事件造成社會對立；他們譴責任何違法脫序行為，更強烈譴責有心人士介入炒作。他們也呼籲教育部邀請專家學者和學生代表充分溝通，尋求最大共識。

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  • 課綱爭議　教長學生面對面座談 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

     

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/5大學校長-籲學生退場-215005406--finance.html

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    

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